v. 16 n. 16 (2023): REFLEXÕES ACERCA DAS LIDERANÇAS ESCOLARES: estudos de casos em Portugal | ALTUS CIÊNCIA

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Arte de capa: Marcelo Araújo

Organizadores

Susana Oliveira e Sá

João Carlos Pascoinho

Arte da capa:

Marcelo Araújo

Publicado: 2023-01-10

EDITORIAL

DOSSIÊ REFLEXÕES ACERCA DAS LIDERANÇAS ESCOLARES: estudos de casos em Portugal

Maria Célia da Silva Gonçalves; Susana Sá

01-02
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ARTIGOS

A comunidade vem à escola: para uma escola sem portões

Elisabete Moura, Susana Sá

3-18
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Lideranças e inteligência emocional: perspectiva dos diretores de escola

Cristina Andreia de Castro Rocha, Susana Sá

19-49
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EDUCAÇÃO E TERRITORIALIDADE: OFERTA E EMPREGABILIDADE. CASO DE ESTUDO DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MIRA E CONCELHO DE MIRA

Paulo Maranhão de Miranda, Susana Sá

50-75
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Relação entre lideranças e autarquias

Paulo Jorge Ventura de Sousa, Susana Sá

76-105
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Práticas de liderança na escola secundária viriato (VISEU): alicerces para a construção de um projeto de intervenção na escola

Ana Gueidão Costa, Susana Sá

106-130
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O papel das lideranças na relação entre a as práticas de avaliação formativa e as aprendizagens que os alunos desenvolvem

Gisélia Piteira, Susana Sá

131-166
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Motivação e avaliação do desempenho docente

Susana Fernandes, Susana Sá

167-199
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A liderança do diretor de escolas e seu impacto na (in)disciplina – perceções e crenças

Andreia Isabel Oliveira Gama, Susana Sá

200-215
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O papel de liderança dos coordenadores de departamento curricular

Nuno Miguel Pedro Gil, Susana Sá

216-265
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A liderança do.a diretor.ra e o impacto nos resultados dos.as alunos.as

Patrícia Alexandra Francisco, Susana Sá

266-287
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