RECURSOS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROMOVENDO A INCLUSÃO E DIVERSIDADE

Márcia Helena da Rocha Ribas

Márcia Helena da Rocha Ribas Universidad Interamericana PY

Palavras-chave: Escola regular. Inclusão. Uniformização curricular

Resumo

Resumo: Este artigo aborda a importância da seleção adequada de recursos no apoio ao aprendizado de alunos com deficiência, com ênfase na criação de um ambiente inclusivo. A promoção da inclusão na diversidade busca estabelecer interações dignas e respeitosas, reconhecendo a necessidade de identificar as necessidades individuais para a solicitação dos recursos e serviços necessários para a plena participação desses alunos na sociedade. No contexto da educação inclusiva, é fundamental que os estudantes percebam que a diversidade não é uma barreira, mas sim um estímulo que enriquece a experiência socioeducacional e emocional. A metodologia qualitativa foi empregada neste estudo para aprofundar a compreensão das complexidades da educação inclusiva. Ela permitiu explorar as perspectivas dos educadores, alunos e outros profissionais envolvidos na implementação da inclusão. Além disso, este trabalho sustenta a crença de que um conjunto eficaz de políticas pode contribuir para a universalização da educação, reduzindo as disparidades sociais, combatendo preconceitos e promovendo a construção de uma sociedade justa e democrática.

Biografia do Autor

Márcia Helena da Rocha Ribas, Universidad Interamericana PY

Possui graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade Federal de Santa Maria (1987). Especialista em Práticas Pedagógicas Interdisciplinares: Educação Infantil, Séries Iniciais, Ensino Fundamental e Médio. Atualmente é professora - EEEFM 19 de maio em Alta Floresta - MT. Mestrado em andamento na Universidad Interamericana, iniciado em 2020. E-mail: marciahelenarocharibas@gmail.com

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