A MÚSICA POPULAR BRASILEIRA E O ENSINO DE HISTÓRIA EM TURMAS DO 9º ANO SOBRE UMA ABORDAGEM NA DITADURA MILITAR

Vera Lucia de Sousa Carvalho

Vera Lucia de Sousa Carvalho Universidad Del Sol - UNADES -PY

Palavras-chave: Música. Ditadura Militar. Manifestações. Ensino de História.

Resumo

Resumo: Este artigo tem como objetivo enriquecer as metodologias de ensino na área de história, com foco nas temáticas destinadas ao 9º ano do Ensino Fundamental Anos Finais, por meio da análise de músicas populares produzidas durante a Ditadura Militar no Brasil. Essas canções não apenas denunciaram ações e práticas típicas do regime, mas também serviram como veículos de expressão cultural e política. Nesse contexto, a pesquisa busca compreender as manifestações culturais, políticas e sociais da época, analisando as transformações e continuidades que caracterizaram o período militar, a partir das letras e composições de artistas da época. Por meio dessa análise crítica, examinamos as perspectivas dos artistas em relação às práticas comuns durante o regime militar e identificamos as formas de resistência que foram desenvolvidas em meio a esse contexto, utilizando a música como uma ferramenta exemplar desse processo. A pesquisa é fundamentada em uma extensa revisão bibliográfica e na consulta a fontes em sites especializados, o que proporciona um embasamento sólido para a análise das músicas e de seu papel na compreensão da Ditadura Militar no Brasil.

Biografia do Autor

Vera Lucia de Sousa Carvalho, Universidad Del Sol - UNADES -PY

Graduada em Pedagogia e História pela Universidade de Pernambuco - UPE. Pós-graduada em Psicopedagogia pela Universidade de Pernambuco - UPE e em Docência do Ensino Superior, Ciências da Educação e Gestão Escolar pela Faculdade de Teologia Integrada - FATIN. Cursou Especialização em Educação Profissional Integrada a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Pernambucana - IFPE. Mestra em Ciências da Educação pela Escola Superior de Educação Almeida Garrett (2017). Atualmente é professora concursada pela Prefeitura Municipal de Tacaratu -PE, porém atua na Secretaria Municipal de Educação do Município de Tacaratu - PE como Coordenadora Municipal de Avaliação e PDDE Interativo, onde acompanho todos os programas oriundos do mesmo e sou Formadora do Programa Criança Alfabetizada. Doutoranda em Ciências da Educação pela Universidad Del Sol - UNADES -PY. E-mail: verabenzotacarvalho@gmail.com

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