Percepções Éticas sobre a Litigância Predatória entre Universitários de Direito
Palavras-chave:
Litigância predatória, Ética jurídica, Formação acadêmica, Advocacia, Justiça
Resumo
A litigância predatória, prática caracterizada pelo ajuizamento massivo de ações com petições padronizadas e provas mínimas, tem impactado negativamente o sistema judiciário brasileiro e a credibilidade da advocacia. Este estudo investigou como estudantes de Direito de uma instituição do interior de Minas Gerais percebem a advocacia predatória sob a perspectiva ética. Utilizou-se abordagem qualitativa exploratória, com 41 participantes, aplicando-se um questionário estruturado via Google Forms e análise de conteúdo. Os resultados indicaram que, embora 46,3% dos estudantes já tenham cursado disciplinas de Ética, a maioria reconhece a advocacia predatória como prática desleal, que compromete a imagem da profissão. O estudo ressalta a necessidade de fortalecimento da formação ética no ensino jurídico e da atuação rigorosa dos órgãos reguladores para a promoção de uma advocacia comprometida com a justiça e a cidadania.
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