Interação de alunos de engenharia com o conteúdo Lei de Gauss em uma aula de Eletromagnetismo.

Edmundo Rodrigues Junior

Edmundo Rodrigues Junior IFES

Palavras-chave: Envolvimento. Física. Lei de Gauss.

Resumo

Neste trabalho mostramos como foi o envolvimento de alunos de engenharia com o conteúdo Lei de Gauss em aula interativa de Eletromagnetismo. Esta é uma pesquisa de cunho qualitativo no qual a proposta didática foi aplicada com 12 alunos matriculados na disciplina de eletromagnetismo de um Instituto Federal de Educação. A coleta de dados foi obtida através de questionários pré-teste e pós-teste e com o auxílio de um gravador de voz de aparelho celular. Os resultados obtidos através da transcrição do áudio indicam uma participação ativa dos estudantes, fato que não tinha acontecido em aulas tradicionais. Tópicos de física como o Fluxo Elétrico, Superfície Gaussiana, Carga Interna e Campo Elétrico em regiões de um cabo coaxial foram abordados e incorporados pelos alunos. Espera-se que este trabalho possa colaborar com aulas de Física mais dinâmicas e que possa oportunizar a participação ativa dos alunos na sala de aula.

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