Ciudad del Este: Diversidade e Desenvolvimento na Tríplice Fronteira

Agda Aparecida Rabelo Ferreira; Eliane Alves e Silva Nascimento; Fabíola dos Santos Cardoso; Mirian Rejane Alves Ferreira Moreira; Rosangela dos Santos Araújo; Jeromice Moreira da Silva

Agda Aparecida Rabelo Ferreira Universidad Del Sol – UNADES – Paraguai – PY
Eliane Alves e Silva Nascimento Universidad Del Sol – UNADES – Paraguai – PY
Fabíola dos Santos Cardoso Universidad Del Sol – UNADES – Paraguai – PY
Mirian Rejane Alves Ferreira Moreira Universidad Del Sol – UNADES – Paraguai – PY
Rosangela dos Santos Araújo Universidad Del Sol – UNADES – Paraguai – PY
Jeromice Moreira da Silva Universidad Del Sol – UNADES – Paraguai – PY

Palavras-chave: Ciudad del Este, educação, economia, cultura, História Oral.

Resumo

Resumo: Este estudo analisa a interação entre educação, economia e cultura em Ciudad del Este, uma cidade de fronteira na tríplice fronteira entre Paraguai, Brasil e Argentina. A pesquisa qualitativa foi conduzida por meio de entrevistas semiestruturadas e fundamentada na metodologia de História Oral, permitindo captar as narrativas e memórias dos moradores locais. As entrevistas com educadores, comerciantes e líderes religiosos buscaram compreender como essas áreas influenciam o desenvolvimento urbano. Os resultados revelaram que, apesar do crescimento econômico robusto, impulsionado principalmente pelo comércio na zona franca, há desafios significativos relacionados à sustentabilidade e à preservação da identidade cultural da cidade. A educação, representada por instituições como a Universidade Nacional Del Este (UNE), desempenha um papel crucial na formação de uma população altamente qualificada, mas enfrenta problemas de infraestrutura e necessidade de maior apoio governamental. A diversidade cultural, expressa pela convivência pacífica de diferentes tradições religiosas, enriquece o tecido social da cidade, refletindo sua identidade multicultural. Os resultados sugerem que o futuro de Ciudad del Este dependerá de uma gestão estratégica que equilibre crescimento econômico, inclusão social e sustentabilidade ambiental, assegurando um desenvolvimento harmonioso e a preservação da herança cultural local.

Biografia do Autor

Agda Aparecida Rabelo Ferreira, Universidad Del Sol – UNADES – Paraguai – PY

Doutoranda em Ciências da Educação pela Universidad Del Sol – UNADES – Paraguai – PY; agdarabelo10@yahoo.com.br

Eliane Alves e Silva Nascimento, Universidad Del Sol – UNADES – Paraguai – PY

Doutoranda em Ciências da Educação pela Universidad Del Sol – UNADES – Paraguai – PY; elianeasn68@gmail.com

Fabíola dos Santos Cardoso, Universidad Del Sol – UNADES – Paraguai – PY

Doutoranda em Ciências da Educação pela Universidad Del Sol – UNADES – Paraguai – PY; fabiola1cardoso@yahoo.com.br

Mirian Rejane Alves Ferreira Moreira, Universidad Del Sol – UNADES – Paraguai – PY

Doutoranda em Ciências da Educação pela Universidad Del Sol – UNADES – Paraguai – PY; mirianrejane1@gmail.com

Rosangela dos Santos Araújo, Universidad Del Sol – UNADES – Paraguai – PY

Doutoranda em Ciências da Educação pela Universidad Del Sol – UNADES – Paraguai – PY; rosangela.araujo@seduc.go.gov.br

Jeromice Moreira da Silva, Universidad Del Sol – UNADES – Paraguai – PY

Resumo: Este estudo analisa a interação entre educação, economia e cultura em Ciudad del Este, uma cidade de fronteira na tríplice fronteira entre Paraguai, Brasil e Argentina. A pesquisa qualitativa foi conduzida por meio de entrevistas semiestruturadas e fundamentada na metodologia de História Oral, permitindo captar as narrativas e memórias dos moradores locais. As entrevistas com educadores, comerciantes e líderes religiosos buscaram compreender como essas áreas influenciam o desenvolvimento urbano. Os resultados revelaram que, apesar do crescimento econômico robusto, impulsionado principalmente pelo comércio na zona franca, há desafios significativos relacionados à sustentabilidade e à preservação da identidade cultural da cidade. A educação, representada por instituições como a Universidade Nacional Del Este (UNE), desempenha um papel crucial na formação de uma população altamente qualificada, mas enfrenta problemas de infraestrutura e necessidade de maior apoio governamental. A diversidade cultural, expressa pela convivência pacífica de diferentes tradições religiosas, enriquece o tecido social da cidade, refletindo sua identidade multicultural. Os resultados sugerem que o futuro de Ciudad del Este dependerá de uma gestão estratégica que equilibre crescimento econômico, inclusão social e sustentabilidade ambiental, assegurando um desenvolvimento harmonioso e a preservação da herança cultural local.

Referências

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